1) 문제의 설정
학습자들은 복잡한 상황과 맥락으로 부터 중요한 사실을 분리해내고, 문제를 확인하며, 가설을 만들어 낸다.

2)자기주도적 학습
집단 구성원으로서 학습자들은 능동적으로 가설을 검증하는데 필요한 정보를 확인하고 제기한다.

3) 문제의 재검토
집단 구성원들은 그들의 조사결과를 활용하여 근거있는 가설을 첨가하고, 불필요한 가설을 삭제하여 보완하는 자기 주도적 학습에 몰두하게 된다.

4) 요약
이 단계는 생각을 명확하게 표현하는 과정으로서, 구성원들은 구체적인 상황과 맥락에서 얻어진 지식의 이용도를 높이기 위해 인지적 관련성을 만들어나가면서 사례들을 비교하고 대조하게 된다.

5) 성찰과 반성
학습자들은 집단으로 그간 누적된 경험을 정리하여 보고하고, 학습과정 중에서 개선될 필요가 있는 부분에 대해 확인한다.