(1) 마음에 드는 좋은 바인더를 구하라

첨삭이 가능한 바인더가 헤쳐 묶기를 반복 할 수 있어 좋다.

 

(2) 노트 맨 위에 강좌번호, 날짜, 주제, 쪽수 등을 기재하라.

자신만의 조직 체계를 만들어서, 분류와 종합이 쉽도록 표시한다.

 

(3) 수직으로 3 등분을 한다.

수직으로 삼 등분하여 강의 내용은 중간 부분에 기입하며, 왼쪽엔 제목과 요약을 적고, 오른쪽엔 자신이 공부하며 보충한 부분을 적는다. 시험공부 시간이 부족할 때는 요약부분만 읽어도 강의의 흐름을 알 수 있다.

 

(4) 핵심포인트를 놓치지않는다.

강의 전에 목차와 큰 제목, 소제목 등을 확인하거나 연구문제, 요약 등을 읽어 둔다. 수업계획서의 주별 강의내용을 확인하는 것은 필수! 열심히 경청하며 강의내용을 모두 적으려 하지 말고, 흐름을 파악하여 핵심 포인트라 느껴지면, 그것의 개념과 세부사항과 예를 적어 놓으면 복습 때 도움이 된다.

 

(5) 자신만의 기호를 고안한다.

=(같다), ≠(같지않다), &( 그리고), ∴(그러므로), ∵(왜냐하면), w/(~ 와), w/o(~없이), vs .(~대), f (빈도), cf(비교), def(정의), bkg( 배경), imp( 중요한), sig(의미있는), ↑(상승) 등과 같은 기호를 활용하거나, 자신만의 기호를 고안하여 사용한다.

 

(6) 수준별 구획을 잘 나눈다.

중요개념을 정리하면서 내용을 조목별로 나눈다. 번호체계를 적절히 활용하며, 제목을 잘 붙여야 한다. 제목과 번호체계 스킬은 전체적인 흐름의 파악과 개념들의 관계를 이해하는데 반드시 필요한 요소이다.

 

(7) 교수가 강조한 부분을 표시한다.

교수자가 칠판에 적거나, 설명을 보충하거나, 언어적인 단서로 강조한 내용은 반드시 표시를 해둔다. ' 다음 5단계는', '주요한 4가지 원인은', '결과적으로', '그러므로' 등과 같은 언어적 단서 뒤에는 교수자가 강조하고자 하는 내용이 반드시 제시되기 때문에, 반드시 필기해야 한다.

 

(8) 읽기 과제나 참고문헌은 반드시 기록해 둔다.

강의 도중 교수자가 추천해 주시는 참고 자료는 꼭 기록해 둔다. 관련된 자료들은 내용의 깊이 있는 이해가 필요하거나, 추후 관련된 리포트를 쓸 때 등, 시간이 매우 지난 후에도 매우 중요한 자료로 활용될 수 있다.

 

(9) 강의가 끝난 후 20분 안에 꼭 노트를 검토한다.

에빙거스의 망각곡선에 따르면 20분 후면 새로운 정보의 반을 잊게 되며, 한달 후에는 78%의 정보가 사라진다고 한다. 그러므로 강의 후 20분을 잘 활용하여 정리하는 것이 기억의 한계를 극복하는 가장 좋은 방법임을 잊지 말아야 한다.

 

(10) 전체적인 흐름을 정리하고의문점을 해결한다.

강의 후 20 분 안에 재검토한 강의노트는 일주일 안에 반드시 복습해야 한다. 의문점이 있으면 다음 강의에 교수자에게 질문 하거나 참고서적을 통하여 완전히 이해하도록 한다. 전체적인 개요를 체계적으로 살펴보고 재정리하며, 개념과 이론 간의 상호관련성과 의미를 이해하도록 한다. 전주 강의와 다음주 강의와의 관계, 전체 교과목 구조와의 관계, 실세계와의 관련 등을 숙고해 봄으로서, 시험뿐 아니라 유사한 다른 과목의 문제 등에도 폭 넓게 응용할 수 있는 전이력이 생긴다.