지원 규모

지원 규모

지원 부문	계	사업명1	사업명2
지원강좌	20개	10개 그룹	10개 그룹

지원 대상

• ① 재능대학교에 재직 중인 전임 교원 및 비전임교원(시간강사 포함)
• ② 정규 학기에 1개 강좌 이상 담당 교원

지원 사항

• ① 소정의 그룹별 활동 지원금 및 보고서 작성 지원금
• ② 우수 활동 그룹 시상

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제목	<2017년 교수동아리> 2차 회의내용
작성자	관리자	작성일	2017-08-29	조회	0
첨부파일
◆ 주제 : 교수별 평가방법 공유 1. 평가방법 : 역할연기    - 평가 대상자들에게 가상의 상황을 주고 주어진 상황속이 특정 인물의 역할을 수행토록 하여 평가하는 방법  o 평가내용 : 여행사의 여행상품상담 직무를 수행하는 역할을 평가  o 평가자료 : 체크리스트(여행상품상담의 상품추천)  o 평가사례      - 여행업 산업체 전문가를 초빙하여 상품 추천하는 역할을 평가     - 여행상품 제안서를 제안 발표하는 여행사 직원 역할을 평가 2. 평가방법 : 사전진단평가    - 사전진단평가란 교수활동이 시작되는 초기 상태에서 교수전략을 위한 기초자료로 얻고 어떠한 교수방법, 학습방      법이 적절한 것인가를 결정하기 위하여 학생의 기초능력 전반을 진단하는 평가 방법  o 평가내용 : 학생들의 교과목 핵심 내용에 대한 사전 이해도 및 수준 파악  o 평가자료 : 마인드맵 또는 뇌구조도  o 평가사례      - 마인드맵 그린 결과를 활용한 학생의 사전 이해도 평가     - 뇌구조도를 완성한 내용을 활용한 학생의 사전 이해도 평가 3. 평가방법 : 포트폴리오     - 학생 자신이 작성하거나 만든 작품 또는 지속적·체계적으로 모아둔 개인별 작품집이나 서류철을 대상으로 평가       하는 방법  o 평가내용 : 한 학기 동안 제작한 학생들의 작품(포트폴리오)의 결과 평가  o 평가자료 : 체크리스트(교과목 능력단위 및 수행준거에 따른 평가)  o 평가사례      - 학생 작품 과제물 전시 발표 및 산업체 인사 참여 작품 평가     - 학생 작품 포트폴리오 결과물을 통해 산업체 인사 참여 평가  4. 평가방법 : 서술형평가     - 주어진 질문에 대해 알고 있는 자신의 지식이나 생각을 직접 작성하게 하는 방식으로 평가하는 방법       (NCS 수행준거 관련 서술형 문제를 통한 직무능력평가)  o 평가내용 : 한 학기 동안 학생들의 NCS 교과목 직무에 대한 지식의 이해도 평가  o 평가자료 : 서술형평가 시험지  o 평가사례      - NCS 수행준거 관련 서술형 문제를 통한 직무능력평가

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